Bu sayfadaki 20 soruluk test, 5. sınıf Türkçe dersi isimler konusunun genel tekrarını ölçer. Testte özel ve cins isimler, tekil-çoğul-topluluk isimleri, hâl ekleri, isim tamlamaları ve yazım kuralları bir arada çıkar. Bu konular birbirine bağlı olduğu için bütün olarak öğrenilmelidir. Aşağıda isimlerin haritasını, soru çözme sırasını ve sık yapılan hataları bulacaksın.
Kazanım
İsimleri tür, sayı, hâl ve görev bakımından sınıflandırır; isim tamlamalarını ve yazım kurallarını uygular. (Kazanım kodunu MEB Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndan doğrulayın; bu sayfada uydurma kod verilmez.)
Bu testte ne ölçülüyor?
- Tür: Özel ve cins isim.
- Sayı: Tekil, çoğul, topluluk.
- Hâl: Yalın, belirtme, yönelme, bulunma, ayrılma.
- Tamlamalar: İsim tamlamalarını tanıma.
İsimlerin haritası
İsimler dört ölçütle incelenir: tür, sayı, hâl ve cümledeki görev. Bu dört ölçüt, isim sorularının tamamını kapsar. Ölçütleri sırayla uygulamak, karışıklığı önler ve hız kazandırır.
Soru çözme sırası
Önce sözcüğün “kim, ne?” sorularına cevap verip vermediğine bak. Ardından türünü belirle. Sonra sayısını ve hâl ekini kontrol et. En sonunda cümledeki görevini ve yazımını incele. Bu sıra, karışık sorularda hatayı azaltır.
Örnekler
- Özel isim: “Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.”
- Topluluk: “Takım sahaya çıktı.”
- Hâl eki: “Kitabı masaya bıraktı.”
- Tamlamа: “Okul çantası yıpranmış.”
Yazım kuralları
Özel isimler büyük harfle başlar ve çekim ekleri kesmeyle ayrılır: “Ankara’ya, Türkiye’nin”. Cins isimler küçük harfle yazılır. İsim tamlamalarında sözcükler ayrı yazılır: “okul çantası”, “kapı kolu”. Bu kurallar, yazım sorularında sıkça test edilir.
İsimlerin metindeki işlevi
İsimler metnin taşıyıcısıdır; kişileri, yerleri ve nesneleri okura tanıtır. Bir öyküde kahramanın adı, geçtiği yer ve kullandığı eşyalar isimlerle verilir. Bu yüzden isimleri doğru tanımak, metni anlamayı kolaylaştırır ve cümle çözümlemesini hızlandırır.
Sık yapılan 3 hata
- Ölçütleri karıştırmak. Tür, sayı ve hâl ayrı ayrı değerlendirilmelidir.
- Kesmeyi atlamak. Özel isimde çekim eki ayrılır.
- Tamlamayı bitişik yazmak. İsim tamlaması ayrı yazılır.
Çözüm stratejisi: 4 adım
- İsim mi? “Kim, ne?” sorusunu sor.
- Tür ve sayıyı belirle. Özel mi, cins mi, kaç varlık?
- Hâl ekini bul. Hangi ek alınmış?
- Görev ve yazımı kontrol et. Cümlede ne iş yapıyor?
Örnek çözüm
“Takım, Ankara’daki turnuvaya katıldı. Okul çantasını otobüse bıraktı. Öğrenciler bahçede bekledi.” Bu parçada “takım” topluluk ismi, “Ankara” özel isim, “okul çantası” isim tamlaması, “otobüse” ve “bahçede” hâl eki almış isimlerdir. Soru “Bu parçada hangi sözcük isim tamlamasıdır?” diye soruyorsa, iki ismin birleştiği yapıyı işaretlemek gerekir.
Nasıl çalışmalı?
Her gün bir paragraf oku; isimleri işaretle ve tür, sayı, hâl bilgilerini yanına yaz. Bu tablo, isimleri bütün olarak görmeyi sağlar.
İlgili içerik
Hazırlayan: Türkçe Test Vakti · Son güncelleme: 30 Ekim 2026
5. Sınıf İsimler-5 için yorumlar
Yorumlar admin onayından sonra yayınlanır. En yeni yorumlar üstte görünür.