5. Sınıf İsimler-1

Bu sayfadaki 20 soruluk test, 5. sınıf Türkçe dersi isimler konusunun temel bilgilerini ölçer. İsimler, varlıkları, kavramları ve duyguları karşılayan sözcüklerdir: “masa, Ayşe, sevgi, Ankara”. İsimler özel ve cins olmak üzere ikiye ayrılır. “Ayşe, Ankara, Türkçe” özel isimdir; “masa, kedi, kitap” cins isimdir. Aşağıda isimleri tanıma yollarını ve sık yapılan hataları bulacaksın.

Kazanım

İsimleri tanır; özel isim ile cins ismi ayırt eder ve isimleri cümlede doğru kullanır. (Kazanım kodunu MEB Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndan doğrulayın; bu sayfada uydurma kod verilmez.)

Bu testte ne ölçülüyor?

• Tanıma: İsmi fiilden ve diğer sözcüklerden ayırma.
• Özel isim: Kişi, yer, dil ve millet adlarını belirleme.
• Cins isim: Tür adlarını tanıma.
• Yazım: Özel isimlerin büyük harfle yazılması.

İsim nedir?

İsim, varlıkları ve kavramları karşılayan sözcüktür. “Masa, ağaç, kedi” somut varlıkları; “sevgi, umut, özgürlük” soyut kavramları karşılar. İsimler “-ler/-lar” eki alabilir: “masalar, kediler”. Bu özellik, ismi fiilden ayırmayı kolaylaştırır.

Özel isim

Özel isim, tek bir varlığı karşılayan addır. Kişi adları (“Ayşe, Ali”), yer adları (“Ankara, İzmir”), ülke adları (“Türkiye”), dil ve millet adları (“Türkçe, Türk”) özel isimdir. Özel isimler büyük harfle başlar ve kendilerine gelen çekim ekleri kesmeyle ayrılır: “Ankara’ya”.

Cins isim ve örnekler

• Özel: “Ayşe, Ankara, Türkçe”.
• Cins: “masa, kedi, kitap”.
• Ölçüt: Tek bir varlığı mı, türü mü karşılıyor?
• Dikkat: Cins isimler küçük harfle yazılır.

İsmin cümledeki görevi

İsimler cümlede özne, nesne ya da tümleç olabilir: “Kitap masada duruyor.” cümlesinde “kitap” özne, “masada” yer tamlayıcısıdır. Bu görevler, ismin cümledeki yerine göre belirlenir. İsimleri tanımak, cümle çözümlemesinin ilk adımıdır.

Sık yapılan 3 hata

1. Cins ismi büyük yazmak. “Kedi” küçük harflidir.
2. Özel isimde kesmeyi atlamak. “Ankaraya” yanlıştır.
3. İsmi fiil sanmak. “Koşmak” fiil, “koşu” isimdir.

Çözüm stratejisi: 4 adım

1. Sözcüğü sor. “Kim, ne?” sorusuna cevap veriyor mu?
2. Ek alıp almadığına bak. “-ler/-lar” alabiliyor mu?
3. Türünü belirle. Özel mi, cins mi?
4. Yazımını kontrol et. Büyük harf ve kesme gerekli mi?

Örnek çözüm

“Ayşe, Ankara’dan gelen kuzenini karşıladı. Masaya kitapları bıraktı. Bahçede kediler oynuyordu.” Bu parçada “Ayşe” ve “Ankara” özel isim, “masa, kitap, kedi, bahçe” ise cins isimdir. “Karşıladı” ve “bıraktı” fiildir. Soru “Bu parçada hangi sözcük özel isimdir?” diye soruyorsa, tek bir varlığı karşılayan ve büyük harfle başlayan sözcüğü işaretlemek gerekir.

Nasıl çalışmalı?

Her gün on sözcük yaz ve özel/cins olarak sınıflandır. Ardından her birini bir cümlede kullan ve yazımını kontrol et. Bu alıştırma, isimleri kalıcı hâle getirir. Çalışmayı sesli yapmak, cümlenin akışını duymayı ve duraklama yerlerini sezmeyi kolaylaştırır.

İlgili içerik

• 5. Sınıf İsimler Testleri
• 5. Sınıf İsimler-2
• 5. Sınıf Türkçe Testleri
• İsimler Konu Anlatımı (KonuVakti)

Hazırlayan: Türkçe Test Vakti · Son güncelleme: 30 Ekim 2026