7. Sınıf Sözel Mantık ve Muhakeme Testi-1

Bu sayfadaki 20 soruluk test, 7. sınıf Türkçe dersi sözel mantık ve muhakeme konusunun temel becerilerini ölçer. Sözel mantık sorularında verilen bilgiler birer öncüldür; bu öncüller birleştirilerek kesin sonuca ulaşılır. Sıralama, eşleştirme ve olasılık soruları bu becerinin üç ayağıdır. Doğru sonuç için öncülleri yazmak, tablo kurmak ve olasılıkla kesinliği ayırmak gerekir. Aşağıda çözüm yöntemlerini, tablo kurmayı ve sık yapılan hataları bulacaksın.

Kazanım

Verilen sözel bilgiler arasındaki ilişkileri belirler; sıralama, eşleştirme ve olasılık sorularında mantıksal çıkarım yaparak kesin sonuca ulaşır. (Kazanım kodunu MEB Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndan doğrulayın; bu sayfada uydurma kod verilmez.)

Bu testte ne ölçülüyor?

• Sıralama: Kişilerin ya da nesnelerin sırasını ipuçlarından belirleme.
• Eşleştirme: Kişi, yer ve özellikleri doğru eşleştirme.
• Kesin çıkarım: “Kesinlikle” doğru olan yargıyı bulma.
• Tablo: Bilgileri düzenli bir tabloya dökme.

Öncüllerle çalışmak

Her ipucu bir öncüldür ve çoğu zaman birkaç öncül birlikte kullanılmadan sonuca ulaşılamaz. Öncülleri numaralandırmak, hangisinin kullanıldığını görmeyi sağlar. “Ali, Ayşe’den önce.” ve “Ayşe, Mehmet’ten önce.” bilgileri birleştiğinde “Ali – Ayşe – Mehmet” zinciri ortaya çıkar. Zinciri kurmadan cevap vermek, yanlış sonuca götürür.

Sıralama soruları

Sıralama sorularında bir çizgi çizmek en güvenli yoldur. Kişi sayısı kadar kutu yerleştir, kesin bilgileri yerleştir, sonra kalanları eleme yoluyla doldur. “Hemen sağında” arada kimse olmadığını, “sağında” ise arada kişi olabileceğini gösterir. Bu ayrım, sıralama sorularının en kritik noktasıdır.

Eşleştirme ve olasılık

• Tablo: Satıra kişi, sütuna özellik yaz.
• İşaretler: “+” kesin, “-” olanaksız.
• Kesinlik: “Kesinlikle, mutlaka” ifadeleri.
• Olasılık: “Olabilir, mümkündür” ifadeleri.
• Çelişki: Verilen bilgiyle ters düşen seçenek yanlıştır.
• Not: Öncülleri numaralandırmak, atlamayı önler.
• Tablo: Doldurulunca kesin sonuç kendiliğinden çıkar.

Kesinlik ve olasılık

“Ali sinemaya gitmiş olabilir.” cümlesi kesin bilgi vermez. Seçenekte “Ali sinemaya gitti.” varsa, bu yargı verilenlerle kanıtlanmadan doğru sayılmamalıdır. Kesin sonuç için tüm öncüllerin kullanılması ve sonucun başka türlü olamaması gerekir. Bu ayrım, olasılık sorularının temelidir.

Karışık sorularda araç seçimi

Bazı sorular hem sıralama hem eşleştirme içerir. Bu durumda önce sıralamayı çizmek, sonra tabloyu doldurmak gerekir. Çizgi kişilerin yerini, tablo özelliklerini gösterir. İki aracı birlikte kullanmak, karışık soruları düzenli biçimde çözmeyi sağlar.

Sık yapılan 3 hata

1. Olasılığı kesin sanmak. “Olabilir” ifadesi kesin sonuç vermez.
2. Öncül atlamak. Eksik bilgi yanlış sonuca götürür.
3. Tablo kurmamak. Zihinden çözmek, bilgilerin karışmasına yol açar.

Çözüm stratejisi: 4 adım

1. Öncülleri listele. Her bilgiyi ayrı madde olarak yaz.
2. Tablo ya da çizgi kur. Sıralamada çizgi, eşleştirmede tablo.
3. Kesin ve olasıyı ayır. “Kesinlikle” ile “olabilir” farkını koru.
4. Seçenekleri ele. Çelişen ve kanıtlanmayanları ayıkla.

Örnek çözüm

“Ali, Ayşe ve Mehmet farklı günlerde sınava girdi. Ali, Mehmet’ten önce girdi. Mehmet, Ayşe’den önce girdi. Buna göre sıra nasıldır?” Bilgiler birleştirildiğinde “Ali – Mehmet – Ayşe” sırası çıkar. Soru “kesinlikle doğrudur” diyorsa, bu sıradan zorunlu çıkan yargıyı seçmek gerekir. “Ayşe en son girdi.” yargısı bu sıralamadan zorunlu olarak çıkar.

Nasıl çalışmalı?

Her gün bir sıralama ve bir eşleştirme sorusu çöz; öncülleri numaralandır ve tabloyu mutlaka çiz. Çözümden sonra “hangi öncülü kullanmadım?” diye sor. Bu alıştırma, mantık becerisini geliştirir. Her tekrarda süreyi biraz kısaltmak, hız kazandırır ve soru çözerken duyulan güveni artırır.

İlgili içerik

• 7. Sınıf Sözel Mantık ve Muhakeme Testleri
• 7. Sınıf Sözel Mantık ve Muhakeme Testi-2
• 7. Sınıf Metinde Anlam Testleri
• Sözel Mantık Konu Anlatımı (KonuVakti)

Hazırlayan: Türkçe Test Vakti · Son güncelleme: 30 Ekim 2026