4. Sınıf Sözel Mantık ve Muhakeme Testi-3

Bu sayfadaki 20 soruluk test, 4. sınıf Türkçe dersi sözel mantık ve muhakeme konusunun eşleştirme soruları bölümünü ölçer. Eşleştirme sorularında kişiler, yerler ve özellikler bir tabloya yerleştirilir. “Ali doktor değil.” bilgisi bir hücreyi kapatır; “Ayşe öğretmen.” bilgisi bir hücreyi kesinleştirir. Tablo kurmak ve eleme yapmak bu soruların temelidir.

Kazanım

Eşleştirme sorularında tablo kurar; olumlu ve olumsuz bilgileri kullanarak eleme yapar ve kesin sonuca ulaşır. (Kazanım kodunu MEB Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndan doğrulayın; bu sayfada uydurma kod verilmez.)

Bu testte ne ölçülüyor?

• Tablo kurma: Kişileri satıra, özellikleri sütuna yerleştirme.
• Eleme: “Değil” bilgilerini “-” ile işaretleme.
• Kesinleştirme: “+” bilgilerini yerleştirme.
• Sonuç: Tablodan zorunlu çıkan yargıyı bulma.

Tablo nasıl kurulur?

Satırlara kişiler, sütunlara özellikler yazılır. “Ali doktor değil.” bilgisi Ali satırındaki doktor sütununa “-” konur. “Ayşe öğretmen.” bilgisi Ayşe satırındaki öğretmen sütununa “+” konur. Bir satırda “+” varsa aynı satırdaki diğer hücreler “-” olur.

Eleme mantığı

Eleme tablonun en hızlı dolan kısmıdır. “Değil” bilgileri hücreleri kapatır; kalan hücreler kesinleşir. Üç kişi ve üç özellik varsa iki hücrenin kapanması üçüncüyü zorunlu kılar. Bu yüzden olumsuz bilgiler olumlu bilgiler kadar değerlidir.

Örnekler ve ölçütler

• “+”: Kesin bilgi.
• “-”: Olanaksız durum.
• Kural: Her satırda tek “+”, diğerleri “-”.
• Ölçüt: Boş hücre kaldı mı?

Kesin yargıyı bulmak

Tablodan zorunlu çıkan yargı “kesinlikle doğru” olandır. Tabloda tek bir olasılık kaldıysa o yargı kesindir. Birden çok olasılık varsa yargı kesin değildir. Bu ayrım “kesinlikle” tipi sorularda belirleyicidir.

Sık yapılan 3 hata

1. Tabloyu yarım bırakmak. Boş hücre kalırsa sonuç çıkmaz.
2. “Değil” bilgisini atlamak. Olumsuz bilgiler en hızlı ipuçlarıdır.
3. Olasılığı kesin sanmak. İki olasılık varsa yargı kesin değildir.

Çözüm stratejisi: 4 adım

1. Öncülleri ayır. Olumlu ve olumsuz bilgileri listele.
2. Tabloyu kur. Satır kişi, sütun özellik olsun.
3. Eleme yap. “+” ve “-” ile hücreleri doldur.
4. Kesin yargıyı seç. Tablodan zorunlu çıkanı işaretle.

Örnek çözüm

“Ali, Ayşe ve Mehmet farklı renklerde tişört giyiyor: kırmızı, mavi, yeşil. Ali kırmızı giymiyor. Ayşe mavi giyiyor. Mehmet yeşil giymiyor.” Ayşe mavi olduğu için Ali’ye kırmızı ve mavi kalmaz; Ali yeşil giyer. Mehmet yeşil giyemediği için kırmızı giyer.

Nasıl çalışmalı?

Her gün bir eşleştirme sorusu çöz; tabloyu mutlaka çiz. Ardından “hangi hücreyi eleme ile buldum?” diye sor. Bu alıştırma eleme becerisini geliştirir.

İlgili içerik

• 4. Sınıf Sözel Mantık ve Muhakeme Testleri
• 4. Sınıf Sözel Mantık ve Muhakeme Testi-2
• 4. Sınıf Sözel Mantık ve Muhakeme Testi-1
• 4. Sınıf Türkçe Testleri

Hazırlayan: Türkçe Test Vakti · Son güncelleme: 30 Ekim 2026